八一中文>网络游戏>篮坛大金刚>第八百三十八章 对决梦七(上)

“吉米,你怎么看?”

“很明显,这是龙一个人的球队,其他人都是陪衬,即便是姚,他的作用也很有限,只要能防住龙,中国人很好对付。卐”

作为雪城大学校队的主教练,吉米?博伊海姆在梦七队担任了助理教练的职位,而他的得意弟子卡梅隆?安东尼则是梦七队的副队长。

这届梦七队在组建的时候以年轻球员为主,甚至是以03届参选的球员为主,球队队长是勒布朗?詹姆斯,副队长是安东尼。

主教练由杜克大学的传奇教练迈克尔?沙舍夫斯基担任。

这位“老K”教练在美国篮坛的声望非常的高,不过他却始终不肯去执教nba球队,即便是有球队开出数百万美元的年薪聘请。

“老K”教练依靠自己在杜克二十多年积累下来的威望很好的压制住了这届以03届新秀为主的梦七队,所以几乎就是在总决赛结束之后,梦七队就已经开始集训了。

这届梦七队队中除了03届的诸多新秀之外,尼克斯队也有人入选,作为老“K”教练曾经的爱徒,肖恩?巴蒂尔被恩师带入了梦七队,老“K”教练其实是想着巴蒂尔毕竟和龙金刚共事多年,应该对龙金刚更加熟悉一些。

梦七队这一次世锦赛又和中国队分到了一个小组,上一次世锦赛的时候他们就和中国队一个小组,那个时候中国队还很弱小,而现在中国队已经是具备有与梦七队叫板能力的球队了。

其实除了巴蒂尔之外,梦七队还有一名与尼克斯队有关的球队加入,那就是乔?约翰逊,乔?约翰逊全面的能力得到了老“K”教练的认可,虽然老鹰队在上个赛季成绩很烂,但是这并不妨碍乔?约翰逊获得更多人的认可。

梦七队集训两个月,然而等到世锦赛开打之后,他们在首场比赛的表现却并不尽如人意。

面对波多黎各队,梦七队虽然最终获得了比赛的胜利,但是111比100的结局并不能让充满了期待的球迷满意。

梦七队在与波多黎各队的比赛结束之后就马上观看了中国队的比赛,看完这场比赛,美国队不少球员心中多少都有些没底了。

龙金刚的68分确实让梦七队的球员有些压抑,特别是03届的很多人,他们大部分都对龙金刚有阴影。

回到驻地,球员们去休息了,但是梦七队的教练团队正在为第二天与中国队的比赛做准备。

老“K”教练现在确实对如何对付龙金刚没底,这次梦七队虽然内线实力不俗,但是霍华德以及埃尔顿?布兰德并不是多么强悍的防守型内线。

正如吉米?博伊海姆所说的,这支中国队现在差不多就是龙金刚一个人的球队,能够防住龙金刚,那梦七队可以轻松获得比赛胜利,防不住龙金刚,那胜利就很遥远。

考虑再三,老“K”教练最终还是决定像桑德斯教练学习,用极端的防守战术限制龙金刚,放空中国队其他球员。

2006年8月20日,札幌国立体育馆,中国队与梦七队的比赛正式开打。

梦七队的首发阵容相当强悍,内线霍华德坐镇,四号位上是克里斯?波什,三号位安东尼,二号位詹姆斯,控卫由新秀克里斯?保罗担任。

这个阵容几乎是容纳了03、04、05赛季的选秀精华,场上五名球队都是选秀前五顺位进入联盟。

中国队这边还是上一场比赛的首发阵容。

龙金刚在中圈与霍华德的跳球中占据上风,刘伟刚一接球就遇到了保罗的贴身逼抢,这让刘伟带球过度到前场的时间被拖延了。

刘伟跌跌撞撞的带球来到前场,然后立即将球交给龙金刚,他低估了对方这名身高比自己矮小的后卫,对方的对抗一点都不差,防守非常有侵略性。

美国男篮梦之队在世界篮坛近几年以来的表现确实不算好,但是他们的侵略性防守传统却没有丢,在经历了nba那种强度的对抗磨练之后,来到世界篮坛的美国男篮天然拥有对抗上的优势。

龙金刚刚一接球,霍华德以及詹姆斯就马上逼抢了上来,甚至安东尼也隐约的站在防守龙金刚突破的线路位置上。

龙金刚面对这种包夹不得不将球转移到老将李南手中,李南接球之后并没有直接投射三分,而是将球传进内线。

姚明接球之后一下扛开克里斯?波什转身扣篮得手。

中国队之所以让梦七队有些没底气原因就是他们拥有两个超级中锋,虽然老“K”教练等人认为这支中国队只有龙金刚具备对梦七队的威胁,但是姚明的存在却让龙金刚的威胁被放大了,有了姚明替龙金刚分担压力,现今篮坛没有任何一支球队敢放言可以稳赢中国队。

姚明虽然相比于原本时空中同一时期体重轻了不少,但是他打克里斯?波什还是非常轻松的,对方身高只有两米零八,体重更是比姚明轻的多。

梦七队之所以不让霍华德去防姚明是因为龙金刚一旦冲起来几乎就是不可阻挡的,所以他们只能让克里斯?波什去应付姚明。

这边姚明刚一得分,梦七队就马上快速发出底线球展开快攻。

姚明以及王治郅站位都太过靠后,根本来不及回防,美国队冲到前场的时候形成四打三的局面。

控球的保罗在快速的行进中一个背后运球过掉了刘伟,然后在三分线外送出传球。

龙金刚观察到了保罗传球的线路,于是立即转身回到篮下打算阻止詹姆斯的空接扣篮。

然而詹姆斯在空中接球之后却突然


状态提示:第八百三十八章 对决梦七(上)--第1页完,继续看下一页
回到顶部