比莫耶道：“看来这就是藏在这里的宝物，可是这个人找到了宝物为什么又要留下？难道这不是他要的东西？”他见宝物旁边有个暗格，置身在女神像脚边的玉瓶下，之前这玉瓶在向外流水，注入浴池中，这个时候玉瓶已经没有流水了。这石头宝物应是从这暗格机关里取出的，只是这暗格极为隐藏，能在转瞬之间找到位置，如果不是本身就知道有这个机关，那就是这个闯入的人太可怕了。
他再次跑到花神坛外，四下张望，可看了许久，哪还能看到闯入者的身影啊。他只好先将游侠带回殿中，再去唤醒蓝衣女孩。
……
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（笑话和歌曲一篇）
小明来了……
课堂上，漂亮女老师严肃地给小朋友解释：“乳”就是“小”的意思。比如“乳猪”就是“小猪”，“乳鸽”就是“小鸽”。小明，请你用“乳”字造个句。
小明：我家经济条件不太好，只能住40平米的**。
老师：（我晕）……这个不行……换一个。
小明：我每天上学都要跳过我家门口的一条乳沟。
老师：（晕死）……不行……再换一个。
小明：……老师，我实在想不出来了。把我的**都想破了。
老师：……
老师：“多位数减法，遇到低位数不够减时，就向高位数去借。”
小明：“高位数不借怎么办？”
老师：“你出去..！
老师讲圣经，讲到大洪水把地球上生物全淹死了。
小明问老师：你确定？
老师说：确定。
小明：那鱼呢？
老师：你出去！
老师突然发话：“好，谁要是能答出我问的下一个问题。就能直接下课回家。”
小往窗外一扔。
“是谁扔的？”
“我扔的！那我回家了啊……”
老师：……
老师出对联“国兴旺，家兴旺，国家兴旺”。
班长对下联“天恢宏，地恢宏，天地恢弘”。
小明对的下联是“你妈的，他妈的。你他妈的”。
老师：“你出去！”
老师说：“猪是一种很有用的动物，它的肉可以吃，它的皮可以做皮革，它的毛可以佬刷子，现在有谁说得出它还有其他用途吗？”
“老师，”小明答，“它的名字可以骂人。”
老师：“你出去！”
老师：“请大家想象一下，假如你在一个有恐龙的世界里，而有一条正准备要吃你。你该怎么办？”
小明：“这还不简单！马上停止想象就行。”
老师：“你出去！”
历史课，老师问小明：你知道李时珍的著作是什么吗？
小明答道：我不知道他的著作但是我知道他死前最后一句话说的是什么。
老师很好奇，问他说什么。
小明：这草有毒.....
老师：你出去
洛天依翻唱曲
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歌词
原曲：千本桜
串词：梦溪[1]
天街小雨润如酥几处早莺争暖树
半亩方塘一鉴开翠峰如簇
雨脚如麻未断绝散入珠帘湿罗幕
一曲新词酒一杯玉枕纱橱
岁岁重阳故人具鸡黍
相顾无言搔首踟蹰
弃我去者气吞万里如虎
越陌度阡登临送目
驿外断桥边遥想公瑾当年
都门帐饮无绪执手相看泪眼
满地黄花堆积千里澄江似练
我欲乘风归去难于上青天
梨花落后清明两三点雨山前
泉涓涓而始流水澹澹兮生烟
常记溪亭日暮醉里挑灯看剑
千古fēng_liú人物便作旦夕间
山河表里潼关路楼船夜雪瓜洲渡
中原北望气如山骊山四顾
汉家大将西出师又岂在朝朝暮暮
十年生死两茫茫谁主沉浮
淮左名都只见草萧疏
寒蝉凄切斜阳草树
夕阳西下一片神鸦社鼓
秋风萧瑟废池乔木
驿外断桥边遥想公瑾当年
都门帐饮无绪执手相看泪眼
满地黄花堆积千里澄江似练
我欲乘风归去难于上青天
梨花落后清明两三点雨山前
泉涓涓而始流水澹澹兮生烟
奚惆怅而独悲醉里挑灯看剑
独自怎生得黑把酒问青天
今又重阳故人具鸡黍
相顾无言搔首踟蹰
乱我心者气吞万里如虎
越陌度阡登临送目
驿外断桥边遥想公瑾当年
都门帐饮无绪执手相看泪眼
满地黄花堆积千里澄江似练
我欲乘风归去往事越千年
驿外断桥边遥想公瑾当年
采桑径里逢迎听取蛙声一片
满地黄花堆积千里澄江似练
三杯两盏淡酒何似在人间
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流传于伦敦地区的一种水栖马。是个会骗人骑到自己背上然后将他背入水中淹死的邪恶家伙。偶尔也会以男性人类的形象出现，但是长长的头发上总是装饰着贝壳或水草，看上去有些邋遢。似乎在被带入水中之前，如果能够用绳索牢牢套住它的脖子，就可以随心所欲地控制住克尔匹了。
不过如果能够自如地控制克尔匹算是特别好的事么？虽然一开始确实可以像驾驶普通的马匹那样，看上去没什么危险。不过到底是可以水陆