7、/p
教室里。/p
内。/p
日。/p
那间教师里坐满了学生。/p
这里正在为刘楠开着欢迎会。/p
一个曲，张春花走上了讲台，面对着大家，说道：“同学们，下面我给大家朗诵一诗《献给亲爱的老师》。”/p
“老师，老师，我们亲爱的老师，”/p
“你是那么的可爱，那么的热情，”/p
“你对我们就如我们的母亲，”/p
“对我们的学习和生活都是那么的关心。”/p
“老师，老师，我们亲爱的老师。/p
“你就像一位辛勤的园丁，”/p
“每天给我们浇灌着知识，”/p
“使我们从一棵棵幼苗长成了一片森林。”/p
徐红和刘楠坐在教室的后面，认真地听着和看着同学们的表演。/p
8、/p
宿舍里。/p
内。/p
晚。/p
两个人一进门，徐红便问：“怎么样？刘楠。”/p
刘楠：“今天孩子们的表演都很不错的。”/p
徐红：“是吗？”/p
刘楠：“嗯，他们歌唱得好，诗歌也写得不错！朗诵时声情并茂，很有感染力的。”/p
徐红：“是呀！其实山里的孩子们并不比城里的孩子们笨，只是他们生活的环境和条件差一些，这样就可能禁锢了他们的思维能力。”/p
刘楠点点头，赞同地：“对，你说的没错！我念大学的时候，班里就有一个从山区来的学生，他穿戴的很破，许多同学都看不起他，疏远他。可我没有，而是主动地接近他。一开始，他很不适应那里的生活，因为许多的东西对他来说太陌生了，所以学习也一度下滑。后来，在我的帮助下，他很快地就适应了。在大二的时候，他的学习成绩一跃成为全系的第一。到了大三的时候，他写的许多文章都上学术研究杂志了。”/p
徐红：“那后来呢？”/p
刘楠：“后来由于他的成绩突出，被学校保送去了美国留学了。”/p
徐红惊喜地：“是吗？”/p
刘楠：“是呀！”/p
徐红：“那你们现在还有联系吗？”/p
刘楠：“有啊！在我来这里之前，我们还刚通过信呢。”/p
徐红听了，坐在那里，沉默不语。/p
刘楠看看她，问：“徐老师，你怎么啦？”/p
徐红看她一眼，说：“刘楠，我在想作为一名教师，尤其是像我们这样的在山区教书的教师，对我们班里的学生应该对他们进行多方面的教育，这样等他们走出大山，到外面世界的时候，就会很快地适应那里的环境，这样更有利于他们今后的展。”/p
刘楠：“对对！徐老师，我何尝不是这样想呢。”/p
9、/p
教室里。/p
内。/p
日。/p
徐红站在讲台上，对下面的同学们说：“同学们，今天的课我们就讲到这里，谁还有不懂的地方，请大家问一问。”/p
教室里没有人回答。/p
徐红：“既然大家都听懂了，那好，下面咱们就围绕今天所学的知识咱们展开一下讨论，希望大家都要踊跃言。好，下面我就开始提问。”/p
同学们都把目光盯向了徐红。/p