丁俊的表情十分复杂，浓密的眉毛拧成一团：“有空还是管管你弟弟吧！”
小如咬牙切齿：“大不了鱼死网破！在教室散播这种东西，老师也不会轻饶了你！你要是不清除干净，贝壳和我都不会放过你！至于小意，我自会管教他！”
丁俊冷哼一声：“反正效果已经达成了，留着也没用，我自会处理。”说完，主动举手对班主任说，他愿意留下来帮忙关电脑和电源。
班主任点头同意了，他从前门进来，一直站在门口，背对着显示屏，还看不到电脑屏幕上显示的内容。有孩子主动帮忙，他乐得清闲。
所有人都走了之后，小如还特意借口没拿文具，回来偷偷看了一眼丁俊。
当发现他的确在删除相片和关机时，小如虽然十分不理解，却也终于松了口气，放心地小跑回实验室上课。
而电教室里，删相片的丁俊，心情十分复杂。
刚才，小意捎来贝心暖的话，交代他务必赶在课前，散布这些相片。
按照贝心暖的设计，必须有贝可寒在场，这场风波才更精彩！
只有这样，贝可寒才会遭到大家的指指点点和围攻，然后，总会有眼睛里揉不得沙子的、“正直”的同学将她扭送到教导主任那里……
然后，丁俊再煽风点火做证……
接着，一向崇尚简朴规矩、谨言慎行的教导主任，必定十分震怒，对贝可寒下达惩罚。
如此这般，环环紧扣，力求一举将贝可寒赶出校门。
就算不能让她退学，也记个大过，跟在档案里一辈子，成为她洗不掉的污点。
可惜，时机不好，不仅贝可寒不在场，大家讨论的时间也有限，而且又碰上换课……
似乎贝心暖的计划，实现不了了呢……
可是丁俊却充满疑惑：为什么，自己任务执行失败了，竟然没有懊恼沮丧，没有觉得对不起心暖，反而，还从心底油然而生一种庆幸呢……
丁俊紧紧皱着眉头，一张一张地删除了相片，又把装有底片的u盘用脚碾碎了，丢进垃圾桶。
这些，本不必做。
就让这些图片听之任之地放着，让大家回来再看，再议论，再重新掀起一场风波，不是更好吗？
为什么，他要主动去做，这些贝心暖没有交代的事情，甚至，这些事情，可能会让心暖生气，让心暖不理他。
为什么他还要这样做呢？他突然觉得，自己也不了解自己了。
这边丁俊对自己的变化又惊讶又疑惑，那边孩子们排队走近了实验室。
说是实验室，其实就是个破旧的平房，坐落在校道尽头，树丛掩映中，僻静的一角。
本来这房子太古老太残破，早就应该拆掉，校长却一力坚持保存原貌，并且多年来一直作为化学课的实验室这一专属用途。
据说，这破旧的小房子，大有掌故。
本校虽然是末流，很多很多年前，却出过几个非凡的名人。
其中之一，就是现今国际化学领域的泰斗。
所以这个“故居”，传说也是那位泰斗当年做过实验的房间。
七窍玲珑心的校长，自然要留着这间小破房，以备泰斗某天临时兴起，说不定故地重游，看到景物依旧，说不定一高兴，还能提携提携他这个小校长。