就内容来说，《班主任》这个短篇小说，与后来大批的伤痕文学小说有所不同。但是，因为它率先表现了那个特殊时期的一些东西，所以，它成了伤痕文学的开山之作。
平心而论，赵海并不看好先期的伤痕文学，因为它们基本上还属于政治小说，矫揉造作，说教味浓，在艺术上，都比较粗糙。其社会意义，远远大于文学意义。
只是，任何文学艺术作品，都有着传承关系。如果没有先期的那些简单粗糙的伤痕小说，也就不会有后来那些具备了一定人性和艺术审美深度的反思、寻根、回归等小说。
迅速把前世伤痕文学的那些代表作梳理了一遍后，赵海为张康选定了*的《枫》，为于宁选定了张洁的《从森林里来的孩子》。
至于那些曾感动过前世赵海的《这是一片神奇的土地》、《我的遥远的清平湾》、《黑骏马》、《北方的河》、《本次列车终点站》等小说，就留待给以后几年的张康和于宁来写了。
当赵海一边吃饭，一边开始对张康和于宁谈起*的小说《枫》时，两人激动得连饭也不顾得吃了，从衣兜里掏出钢笔，忙着做笔记。
没有纸，张康和于宁就在左手背和左胳膊上写着。
赵海笑了笑，吩咐赵向前到楼下去，找程老板要了两本空白的菜单，给他们当作笔记本来用。
*是赵海前世比较喜欢的一位知青作家。他写的中篇小说《远村》和《老井》等，都给赵海留下了深刻的印象。
*是北京人，就读过清华大学附中，和张承志、史铁生等著名知青作家是中学校友。他当过红-卫兵、搞过大串连、下过乡，在东北、内蒙流浪过。
纵观张康的经历，和*有许多共同之处。这也是赵海为他选择《枫》的主要原因。毕竟，即便作为文抄公，最好还是要和所抄文章及作者有点共鸣啊！
*的《枫》，发表在赵海前世的一九七九年。它诉说了一个发生在那段特殊时期刚开始时的故事。这个关于红色崇拜和信仰的故事，愚昧、黑暗、血腥、悲壮——催人泪下。
赵海把故事梗概和几个重要的细节说完，饭桌上的人，除去赵向前，其他的，都泪流满面，泣不成声。
女主人公被俘后跳楼自杀，男主人公时过境迁被执行死刑，这些，都深深地震撼了张康他们。
张康哽咽着说：“老二，我——我在教育大革命刚开始的时候，也——也参加过学校的武斗。我——我还亲眼看到一对恋人同学因为派别不同，举着钢筋，相互打得头破血流。”
说完，张康担忧地道：“老二，如果我写出这样的一篇小说来，会不会被戴上反会、反教育大革命的帽子啊？”
赵海说：“老大，现在都恢复高考了，教育大革命的是是非非，很快也会被分个清清楚楚的。难道你没看出来吗？一个伟大的新时期，已经在华国开始了啊！老大，你相信我，这篇小说发表出来后，你只会成为知名作家，而不会被批判！”
孙小胖也跟着赵海开导张康说：“老大，你听海哥的没错！海哥是预言家，他有先知先觉！去年六月，他就逼着我和他妹妹赵河，与他一起复习功课，说国家要恢复高考。我告诉你们，联产承包责任制那个点子，也是海哥给我三大爷出的呢！”(www.81ks.cc 八一中文网)