那个水洼说是水洼，但其实只是小溪流经的一个天然形成的水坑，绝不是普通雨天过后留下的那种水洼。因为有活水经过，里面确实有不少鱼，而且还不小（只是相对其他非常小的而言）。田灼他们是亲眼看见了的。因为当时他们没有趁手的容器，所以也没有去捞。这一次，他们干脆拿了两个洗脚盆，打算大捞一场。
当他们一直捞到已经看不清水里的鱼的天色，才回到了实习基地的宿舍。足足两盆的鱼（里面还有水，不光是鱼），看起来十分欢实。但捞回来之后他们才发现一个问题，这些鱼该怎么处置呢？他们问宿管的工作人员有没有鱼食，因为天色太黑了，去外面肯定找不到什么鱼食了。结果因为这事，还惊动了一位老师。
老师没有直接反对他们捞鱼，但也说了些有的没的。大概意思就是，要养就好好养，养不活的话最后还是给放了。
这可是他们费了好些功夫才捞回来的鱼。说放就给放了？很多人都不太乐意。于是有人立刻就提出要带回学校养。
可是这几天怎么办呢？喂食和换水都是一个问题。田灼小的时候在家里养过鱼。当时他养的是那种很小的鱼，是他的一个亲戚送给他的。因为那种鱼一次能下好多小鱼崽，多了也养不下，又赶上田灼正好去串门，就送给了田灼一些。因此田灼对养鱼还是有些经验的。鱼并不是很怕饿，有的时候一两个星期喂一次食都不会饿死。但鱼的智商好像不太高，如果一下子给鱼缸里放太多鱼食，它们会把自己给撑死。而且养鱼用的水也是时常要去垢的，时间长了还要大换一次。尤其是水龙头里放出来的自来水，不能直接用来养鱼，需要提前困上一段时间。
总之，一般的小鱼要想养活，是很好活的，而且还很容易泛滥成灾。但如果交给不会养鱼的人，也是很容易养死的。
因此，田灼此时就没建议大家继续养下去。他觉得这一周他们还有的忙的，根本没空照顾这些鱼。
后来，又有人提出要给食堂的师傅们送去，让他们给同学们加餐。这种建议，在很多团体中都是会引起争议的。虽然田灼也不反对这种做法，但也没表示同意。毕竟他们抓的这些鱼并不是什么稀有物种，他们不抓，没准还有别人会抓。而像今天一个同学抓回来的一个两栖类的动物，就被老师亲自领着给放了回去。据说那还是什么保护动物，田灼当时也没仔细听，后来更是忘了个一干二净。
最终，因为商讨不出一个大家都满意的结果（毕竟是大家一起努力抓回来的），所以大家还是决定将这些鱼给直接放生了（直接拉倒省事）。