讲完,高老师出示第三篇写作材料,材料是这样的:
有一个富商在海边散步,见到一个渔夫躺在沙滩上晒太阳,旁边放着他的渔网。富商问他为什么不去打鱼,他说我为什么要打鱼,富商说:“这样你就可以多赚钱了。”渔夫说:“我为什么要赚多点钱?”富商说:“那样你就可以买艘渔船了。”渔夫又问:“我为什么要买渔船。”富商说:“那你就可以赚大钱了。”渔夫说:“为什么我要赚大钱?”富商说:“等你赚了大钱,就不用再干任何活儿了,那样你就可以和我一样在海边散步晒太阳了。”渔夫说:“先生,我现在正在这样做呢。”
请以这个小故事为题,自拟题目,写一篇不少于1000字的文章。
这个故事,周爽很早以前就在一些杂志上看到过,也看过一些文章对这个小故事的引用,因此,感觉没有什么新意,且看同学们都有什么样的看法,也许大家能各抒己见,谈出一些新意来也未可知。
大家思考讨论过后,王龙辉首先举手发言,王龙辉说道:“这个故事我以前在一些其他文章中看到过,这篇材料没有限定我们的思路,只是让我们根据故事自拟题目写文章,所以大家就可以从不同角度各抒己见,应该都不会判离题。”
大家都点头同意。
王龙辉继续说道:“一名富商一生辛辛苦苦,经营自己的生意,创造自己的商业帝国,到老所能享受的也无非是无忧无虑地在海滩边晒太阳,而一名普通的渔夫,即使没有这样奢侈的追求,没有那么辛劳的付出,有饭吃,能养住家,也同样可以享受到富翁所描述的那种所谓的晚年幸福,可见,幸福不是和财富拥有的多少成正比的,幸福更多的是一种生活态度,如果你足够地热爱生活与享受生活,幸福就天天在你身边。”
王龙辉讲完坐下看看四周,同学们都感觉王龙辉讲得很好,高老师也欣赏地点点头。
这时候林怡起身发言了,“我觉得人生不能去多想,越想越觉得虚无,想想我们的人生,即使你多成功,即使你拥有多少财富与名望,死神不会因此而眷顾你,不会多给你几十年的生命,更不会让你避免一切生老病死或悲欢意外。我们每个人都是天地之间的匆匆过客,生不带来任何东西,死也带不走任何东西。幸福不幸福,不能拿物质去衡量,我觉得幸福就是一种感觉,如果你腰缠万贯,但终日担惊受怕、凄凄惶惶,夜里天天做噩梦,那不是幸福;如果粗茶淡饭,健健康康,没有压力,每天过得很满足,即使在别人眼中再贫困,也不见得不幸福。所以我认为,追求幸福就应该是追求一种心境,一种平静、安祥、自得的快乐。”
林怡说完坐下后,大家都觉得说得太好了,这篇短文几乎没有什么再可挖掘的了,王龙辉和林怡总结得太好了。
高老师问还有谁有新的看法或不同见解吗,同学们也都左右四顾。
李雯忽然站起来了,李雯说:“我觉得这个故事还说明了我们很多人思维的局限性,我们都在用自己的价值观来衡量这个世界上的每个人,用自己的成功观来衡量别人是否成功,这正说明了我们的无知。成功是什么?也许现在的主流价值观与成功观是成为一个有钱人,但是我觉得成为有钱人难道就不是一种虚伪的成功吗?我记得还看过一个故事,说富裕的有钱人到内地深山去玩儿,看到不上学的放羊娃,就问他们放羊干什么,得到的答案是把羊养大再养多,然后接着问把羊养大养多了干什么,答案是卖钱,再问卖钱干什么,答案是攒钱娶媳妇,再问娶媳妇干什么,答案是生娃再放羊,当时我第一次看到这片文章觉得那些贫困地区的孩子们活得很悲哀,活得是一眼望得到头的生活,活得是一种没有任何意义的轮回,但寒假在家时,我一个表姐离婚从上海回来,跟我聊的时候说,我们的生活又何尝不是这样?只是五十步笑百步罢了。”
李雯说到这儿,同学们都你看看我,我看看你,不太明就里,就都认真竖起耳朵听李雯的下文。
“我表姐说,我们过得是一样的毫无意义的生活,只是我们自己以为有意义罢了,我们从小被要求好好读书,每天玩儿着命学习,家长和老师告诉我们这是为了考一个好大学,考上大学了,我们还要努力学习考级考证,大人们告诉我们这是为了能找到一个好的工作,找到好的工作了我们还要天天拼命地努力,这是为了能挣更多的钱买到房子,然后是车子,然后是结婚,然后是升级,然后是要孩子,然后是教育孩子重复着我们的人生。”
李雯说到这儿,叹了一口气,“我当时听完我表姐说的话,真的有好长一段时间心情都不好,就忽然感觉自己没有方向了,感觉自己的人生已经被说透了,被别人清楚地告诉我就是这么一个无意义、无生气的人生罢了。所以,今天看到这个故事,我又想到了假期表姐发的感慨,我们其实都是在给自己的人生定义一种自己认为无比正确的目标,这个目标就是财富与荣誉,但是这不是幸福的终极意义,幸福的终极意义还有待于我们去思考,去探寻。”
李雯说完坐了下来。
“那你现在探寻到答案了吗?”林怡一脸忧伤情绪地问。
李雯摇摇头。
同学们也都陷入了思考当中。
正在这时,郑保国忽然站了起来,说道:“大家的这