把这一次回来沈一一感觉最重要的一件事情和王凯交待了以后，沈一一似乎可以预见到自己将来可以悠哉悠哉地做自己喜欢做的事情的情景了。回想这二年来自己忙东忙西的，刚开始的时候，自然是对有一片天空可以任自己挥洒色彩感到新奇和喜悦与满足的。可是，当从前玩票似地开创的事业逐渐成长与扩张了以后，各种需要自己处理的杂事如同田野里的杂草一样地多了起来。难免的，沈一一就逐渐感到了不耐了起来。
一旦自己心生了厌烦的情绪，再接到类似的任务，沈一一的心里就要反复地提醒自己：不要急，慢慢来，不要忙中出错。这样的过程几乎就是在培养自己的强迫症。这让本来就有完美主义倾向的沈一一有时候都会感到自己会不会得忧郁症。那可是大大的不妙啊！
每当这样的时候，沈一一就会试着调节自己的节奏。想想也是，自己都没有好好地再享受一次自己的青春了。一个只会享乐，不会工作的人是无用的。可是一个只会工作，不会玩耍的人又是可悲的。哪怕自己很有把工作当成一种娱乐的本领，但始终沉浸在一种节奏中的人却也不免会受到单调感的侵袭。
于是，沈一一告诉自己，可能需要一种稍微轻松一点，稍微不那么紧张的生活了。
而要过上那样的生活，又不能让自己之前创建的事业垮掉，沈一一自然就想到了可能需要一个代理人这个问题。
不过，虽然这个问题沈一一之前不是没有想过，真正促使她正式向王凯提出这个问题，还是在于刚才在车上王凯对自己说的那番话。王凯可能是开玩笑地告诉沈一一自己准备听家里的话，回去从政了。他其实可能是想传达给沈一一另外的信息。但沈一一却忽然意识到了，自己一直以来认为正好合适的这个太过于依赖于个人的才能发挥的这个公司治理的架构，其实并不稳固。
三根长条足以支撑起一个质点。这是最简洁也最省材料的一种支撑方式。但是如果拿走了一根支撑，那立刻整个结构就垮塌了。沈一一所想到的王凯一旦离开公司，回归家族的情形。正如同这个情形一般。她从中看到了很大的危机。
当然，沈一一也不认为现在才发现这个问题，是自己难以处理的疑难问题。王凯能够向自己提出这样的问题，在沈一一看来。就说明其实他自己也有把工作逐渐交出去的想法。这其实也未尝不是一种机遇。
合伙制的企业里，各个合伙人往往对自己手上的一摊事情抓得很牢。轻易地没有办法对他说，是不是可以帮你找个帮手这句话。因为往往如果彼此的信赖不深厚，对方很容易把这句话给理解成，你是不是想找人把我给取而代之。并进而踢我出局。这样的结果既会伤害到合伙人彼此之间的信赖，又会为公司未来的发展埋下不和谐的种子。
而如果大家都有共识，共同认识到其实彼此都在为了公司的未来变得更好而努力的时候，这样的合情合理的安排就不大容易引人反感了。沈一一在刚才的过程中，就体验到了彼此之间的理解有助于下一步将公司的管理变得更正常的机会。
不过，正如刚才和王凯之间商量的那样，即使现在开始征才，真正到位也要至少到三个月之后。这也就意味着，至少在这三个月里面，自己和王凯两人还是必须像是之前一样。各自负责各自的一块。难免的，这样的局面还是会让人感到单调与乏味，或许仍会心生厌烦。但是只要想到再坚持一会儿就可以轻松这件事，这样的烦恼一会儿就会抛之脑后了。
比如现在，沈一一就感到把话给说完了之后，真正有着神清气爽的感觉。哪怕是由于时差的关系，这会儿自己有些困意，但打开了百叶窗，让窗外的阳光洒到了王凯的办公室里面，还真的是让人有给把阳光就灿烂的感觉。
王凯问沈一一：“行了。你美国之行的底都已经透给我了。怎么样？你接下来有什么安排啊？是回学校一次？还是直接回你爷爷那？或者干脆回你爸妈那儿？”
沈一一懒洋洋地想了一会儿。首先否定掉了回学校的建议：“学校就不去了。马上就要开学了。到时候我有大把大把的时间扔在学校里呢。现在去干什么？再说我现在的思维还是在平衡车上面，回去一时半会儿还没有办法回到电子电路上来。还是回去休息休息，自己放空一下吧。”
沈一一说的是大实话。说起来人的思维是有各种的模式的。比如学习数学和学习语文，那绝对是必须工作在不同的模式下面。你不可能用数学的思维来学习语文。当然也不可能用语文的学习方法来学习数学。因为彼此并不在一个模式上面。当然，也有人不信邪，硬要用学习语文的方法来学习数学，那结果一定不会好。说不定结果就是二门功课都没有学好。
由于我们的课程设置，语文和政治在相当长的时间内都是所有学生的必修课，这就造成了一个结果。文科生学理科的课程全部歇菜。而理科生学文科的课程至少不会挂科。这就说明我国教育体制下选拔的理工科学生。对于文科的学习模式也不陌生。或者说，每个理工科学生，他的大脑中都有不止一种的学习模式。
但是，人毕竟不是机器。不可能有一个开关，拔一下就可以立刻从一个模式转换到另一个模式。这样的人是机器人。往往模式相差比较大的二种课程，学习的时候需要隔