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建安一中，高三年级英语组办公室当中，林清雪现在很生气，坐在办公桌前，桌面上是一沓的英语试卷，而在她面前有些拘谨地站着的，就是被她从考场门口叫过来的苏林。
“苏林，你说说看，到底是怎么回事？”
憋着一股气，林清雪抬头瞪着苏林，高耸的胸脯随着呼吸起伏着，一拍桌子，拿出班主任老师的做派，有些老气横秋地问道。
“什么怎么回事啊？林老师，好像今天，我并没有迟到。”
有些心虚，苏林低着头，却是装傻地说道。
“你还在和老师兜圈子，我说的什么事情，你还不清楚么？今天是怎么搞的，为什么把嫣然拦在教室外面，还说了那些话来？这是你一个即将要高考的高三学生应该说的话么？而且老师听你的语气，好像你对能够考上年级前五十，是很有底气的啊？”
林清雪已经不是
第一次和苏林斗智斗勇了，苏林这小子，每一回都要让她伤脑子。不过这一次，她也是很好奇，一向对自己成绩不自信的苏林，为什么居然敢在那么多同学的见证之下，说出这般的豪言壮语来。
“林老师，我那……我那就不过只是随便说说而已。”
苏林自然不敢在老师的面前也吹牛，而且就算他说出来自己有百分之百的把握考上年级前五十，林清雪也肯定不会相信的。不说别的，就以林清雪身为自己三年的班主任以及英语老师的身份，对苏林的成绩浮动范围，还不是了如指掌。
“我就知道。”
微微一笑，然后马上又刻意板起脸来，林清雪一副果然如此的样子，语重心长地开始教育苏林道，“苏林，老师知道，你这个年纪的小男生，对漂亮又优秀的小女生有好感是正常的。想要通过一些激烈的方法去获得小女生的关注和芳心也是正常的。但是，做事的时候要考虑到后果，也要掂量着时机。你觉得，现在马上就要高考了，你在这个时候，和嫣然说那些话，合适么？就算你不考虑这件事对你自己学习成绩的影响，也要为人家嫣然考虑考虑……”
在师范大学上学的时候，林清雪就主修过教育心理学这门课，说起这些话来，都是有套路的。
“林老师，我说这话怎么了？每一个人不是都要追求爱情的权利么？而且我也没说什么，我喜欢秦嫣然同学，我就说出来，向她表白了而已。而那个条件你也听到了，是秦嫣然同学她主动提出的，可不是我逼迫的。”
虽然林清雪的话说得比较委婉，但是苏林还是从这位美女班主任的口中和语气当中闻到了一丝自己配不上秦嫣然的味道，当即也丝毫不客气起来，直言了当地对林清雪说道。
“每个人都有追求爱情的权利？爱情？”
看着眼前有些冲动地苏林，林清雪不禁有些惊奇起来，这和平时的苏林迥然不同，再看苏林的眼神当中，没有了从前的怯懦和一丝自卑，反而闪现出一丝傲气以及一股争强好胜的气势来。
这样的苏林，颠覆了他在林清雪心目中的形象。同样的，苏林那真挚又坚决地态度也略微打动了林清雪。不过，林清雪虽然比起苏林来也才大五六岁，但是毕竟还是苏林的班主任老师，面对这样的情况，还是要首先以劝告开导苏林为主，于是林清雪主动拉住了苏林的手，这次换了一个温柔一点的态度，说道：
“苏林，男孩子