看动漫？
听到程林的话，艾露精致的脸庞上一片茫然。
这个词汇在精灵语中并不存在对应，所以程林是用中文发音，艾露自然听不懂。
“就是一种，会动的画册。”
程林沉吟了两秒，尝试解释了一番，不过她们仍旧一头雾水，程林想了想，干脆道
“总之，就是请你们看个故事，恩，也不知道你们是不是喜欢，但新鲜总是有的。”
他说。
旋即，扭头看向学生们，道
“你们各自去把自己的凳子搬过来，对，不用搬桌子，然后把凳子放在这边……”
指挥着她们搬凳子，很快的，一个露天“影院”也就有了雏形。
天色黑暗，明月高悬，投影仪开启着，明亮的光束中可以看到漂浮的灰尘，前方那面被照亮的幕布一片空白。
程林则来到笔记本前，握着鼠标，做最后的调试。
为了更好的发音，他还带了小音箱进来。
关于放动漫这件事，并非临时起意，在昨天晚上做课件的时候，就有了想法。
一方面，是想用这种方式奖励她们的努力。
另外，就如有人学英文看美剧一样，程林觉得看动漫，对于学习中文就算用处不大，但好歹也能熟悉下语言环境。
至于为什么选择动漫，也是无奈之举。
说起文娱，大抵不过“影视”、“游戏”、“音乐”、“动画”、“漫画”、“小说”……等等。
小说第一个排除，文字不通，根本看不懂。
漫画音乐之类也各有局限。
游戏倒是个大杀器，而且对文化基础要求很低，基本上只需要熟悉了操作，就算满屏幕陌生单词，也能玩的很开心，但问题在于设备不允许。
几十个学生，就需要几十台游戏设备，别说游戏机，就连手机，他也拿不出这么多台。
最起码……暂时拿不出，以后如果有需要倒是可以想办法采购。
剩下的最合适的也只有影视了。
而真人影视因为是由人类出演，加上基本都是现实或者古代背景，无论从人物还是文化上，精灵都难以迅速理解，很影响代入感。
所以思来想去，也就剩下动漫比较合适。
而动漫的选择又是个大问题。
首先那些都市背景、古代背景复杂的排除掉……要不然光是里面出现个“汽车”、“地铁”、“手机”之类的都要解释半天，那故事也不用看了。
程林需要的是那种架空的，背景越简单，越容易理解越好。
此外，就是配音要是中文。
这个不用解释。
程林本以为这样的动漫会很好找，然而等他开始列举就发现这真的不容易。
光是一个“文化背景”条件就筛掉了绝大多数，而且他还有另外一个严重的限制，那就是片库。
灵修学院里是局域网！
除了院领导的设备，其余的手机电脑都连不上互联网，程林依靠的只有孙骁积攒在硬盘、u盘、电脑手机里面的资源。
到最后，在他几乎要放弃的时候，才终于找到了一部基本符合要求的片子。
是一部动漫电影，只有九十分钟，故事背景架空、简单，容易理解，剧情也是最经典的“小伙伴组团打boss”，最让他惊喜的在于，故事里恰好有精灵角色！
选定之后，程林用了半个晚上，加上今天白天的时间，费了一番功夫做了字幕。
在网上找的专业软件，然后将所有台词翻译了一遍，自动导入。
再略经调试，也就可以了。
也幸好整个影片时长才90分钟，如果再长些，他一个人也没办法做这么快。
……
……
“好了，大家都坐好，不要乱动，看着前面的大荧幕，对的，等下发生什么你们都不要惊讶。”
看到小精灵们乖乖地坐好，程林微微一笑，开始做最后的调试。
艾露则好奇地蹲在他身旁，手里攥着魔杖，疑惑又茫然地盯着那不断闪烁的电脑屏幕，耳边是鼠标清脆的“咔哒”声。
……
座位中。
莉莉和贝利尔紧挨在一起，她们都很激动、好奇，不过相比于莉莉把一切都摆在了脸上，贝利尔更含蓄一些。
她将双手静静放在膝盖上，坐姿很文静，如同在上课一样，手里还捏着个“单词本”，上面写着拼音字母，以及用精灵语标注的发音。
一双眼珠却是好奇地看向前方。
“贝利尔，你说老师到底要给咱们看些什么啊？”
莉莉鼓着腮帮子问。
贝利尔收回目光，淡淡道“我哪知道。”
说完，她低下头将单词本翻开，放在了两腿之间，借着投影仪的光阅读起来。
忽然，那光却是暗了下来，旋即听到莉莉的声音
“嘿，贝利尔，你看，我给你变鸽子~”
贝利尔茫然地抬起头，就看到莉莉将双手举起来，在头顶，两手交叉，大拇指勾在一起，其余手指并拢在一动一动……她将双手挡在了投影仪的光束前。
于是，在前面的雪白“画布”上，就出现了一只黑色的影子，如同一只在挥动翅膀的鸟。
旁边的学生，有大胆的也举起手，然后荧幕上又多了一只小兔子。
继而，鸡、鹅等生物依次出现。
“哈哈，贝利尔，你也来玩嘛。”莉莉笑嘻嘻道。
贝利尔眼睛亮亮的，有些跃跃欲试，但还是摇摇头，一本正经地说
“你不要闹，等下惹得老师