孟萦请李玉婵和张眉在二楼点了几个小菜，吃了顿简单的便餐。餐后，三人便结伴参观了书院。书院占地面积挺大，读书的小郎君们可真不少，听李玉婵说这里是整个武陵郡最大的书院，有差不多一百个女郎和好几百个小郎君在这里就读。
郎君们读书的地方分成好几个院子，按照读书的级别不同院子也是不同的，最好的院子就是女郎和郎君们混合教学的甲院，整个院子清雅静悠，古朴而美丽。孟萦想着希望有朝一日也会在这里就读，就是不知道需要多少时间。
书院的北边有一个跑马场，是供学子们学习骑射用的。李玉婵说每年书院都要组织几次女郎和郎君们打马球比赛，一听还能打马球，孟萦表示很期待。可一想到自己还不太会骑马，就和张眉商量说休沐的时候好好学骑射。
下午的课程比较轻松，一个中年夫子教小女郎们唱《诗经》。小女郎们很喜欢他的课，欢呼地叫着“孟夫子，孟夫子，我们今天唱什么啊？孟夫子还弹琴给我们听吗？”
孟夫子非常随和好脾气，女郎们都不怕他，有些肆无忌惮，课堂气氛就活泼起来了。
孟夫子今天给大家教《国风?周南?芣苢》，这是孟萦第一次听到将《诗经》里的篇章以吟唱的形式表达出来，真是觉得惊奇万分。
孟夫子操着古琴，用他那浑厚的男中音唱着：
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
这是一曲劳动的欢歌，是当时周人采芣苢（即车前草）时所唱的歌谣。全诗三章，每章四句，全是重章叠句，仅仅只变换了少数几个动词，其余一概不变，反复地表达劳动的过程，劳动成果的由少至多也就表达出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。
恰恰应景，现下正正值春日，人们外出采摘野菜，于平原秀野、风和日丽中群歌互答，余音袅袅、忽续忽断地唱着《芣苢》，让人觉得心旷神怡。
孟萦听得如痴如醉，她很喜欢《诗经》以吟唱的方式表达，所以我们的麦霸学起来也是非常卖力。
欢乐的时光总是很短暂，下课的铃声响起来的时候，小女郎们还觉得意犹未尽，跑上去拉着孟夫子不让他走，孟夫子还是笑呵呵地抱着他的琴，在女郎们恋恋不舍的撒娇声中走了。
最后一节课是自习课，孟萦借了李玉婵的笔记抄写起来。《论语》微言大义，语句精炼到极简，所以解释起来就比较麻烦，笔记就多了。孟萦还不太习惯竖着书写，写毛笔字还有些慢。快下学时，才堪堪抄了《论语》第一篇的前四句的释义。她征得了李玉婵的同意将笔记带回家抄写，她准备回去让白芷帮她抄写，他写的又快又好。
快下学的时候，小女郎们就早已将书袋收拾好了，下学的铃声一响，她们就急不可耐地冲了出去。
瞬间，教室就剩下孟萦了，她有些傻眼了，这是什么速度哇？堪比100米冲刺啊！
孟萦慢腾腾地收拾好自己的书袋，准备回家，刚出女学的门口就听见有人叫道“孟家女郎，请留步。”
她回头一看是李君成，他好像比年前长高了不少，看着更好看了。孟萦站定施了一礼叫到：“学长好，不知您叫我何事？”
李君成看她客气有礼，但语气疏离，觉得肯定是上次自己的无理唐突了她，让她现在见了他都远着。
他还是对着孟萦回了礼，并真诚地道了歉。他说上次在清源寺，他后来去找她还荷包，他们已经走了。再后来在黄木镇碰上，人太多，他不好意思，加上他又没有带着荷包，所以也就没好上前赔礼道歉。他道完歉，又问孟萦的山楂糖球是在哪里买到的，怎么那么好吃。
孟萦听他提到山楂糖球，立马捂着自己的荷包后退了一步。李君成看了她的举动，觉得很不好意思，脸都红了。也不怪孟萦捂着荷包后退了，因为孟萦最近正在长大牙，大郎君限制她吃糖，每天才给她4颗山楂糖球，她好话说尽，恨不得撒泼打滚，还对大郎君说送几颗给张眉，大郎君才给了她10颗山楂糖球。这几颗糖球孟萦还没舍得送出去呢。爹爹球能不好吃吗？
大郎君挑上好的山楂，仔细去核，和着药材熬煮后捣成泥，再将磨得细细的糯米粉蒸熟，添加进山楂泥里，然后加糖熬煮，放凉后搓丸，再滚上一层细细的糖霜，每一颗山楂糖丸都美味绝伦，让人回味无穷。
孟萦觉得自己的爹爹就是个天才，做出的山楂糖丸这么好吃，以至于每天她要不吃几颗糖丸就觉得少了些什么。她的这些糖丸可是宝贝的很。她害怕李君成再抢她的山楂糖丸，所以才本能地捂着自己装糖丸的荷包。
她摇着头对李君成说：“这山楂糖丸是我爹爹专门给我做的，不是从外面买的。”
李君成心道，怪不得外面买的山楂糖丸就没她的好吃呢！她的山楂糖丸有父亲的味道。父亲去世前的一个休沐日，带回了一包山楂糖丸，那时正好是冬天，山楂糖丸可以放好久，他吃着那些山楂糖丸，一直到爹爹去世，他都没吃完。吃完那包山楂糖丸，他就再也没有感觉到过任何甜的东西。五年过去了，他在清源山第一次吃到了爹爹带回来的糖丸的味道，是那么美好，让人忍不住回味。
孟萦看李君成陷入了思索之中，面带悲戚。她的小