到上课的时候，不用李达提醒，洛冬青自己就醒了，然后跟着拿出了政治书。
李达发现她的课本都很新，显然，她根本就没有怎么翻过。
而上面的政治老师也是个混子，照本宣科，政治课也就成了纪律最差的一节课了，也是他们班是实验班，上课基本没什么人吵闹，若是到了普通班，上课打牌的都有。
别问李达怎么知道，他就是从实验班掉到普通班去的，然后切身感受到了学习环境的重要。
好在高三的政治老师换了，不然一直这么念书，他也很难对政治提起兴趣。
在文科科目中，李达学的最好的是历史，因为历史比较有趣，地理次之，最差的就是政治了。
不过，高三的政治老师讲课讲的很好，结构清晰，思路明确，再辅以案例，高三的时候李达的成长很迅速。
而现在，一些知识点虽然要重新来记忆，但学习方法却不会忘。
洛冬青估计也觉得无聊得很，李达便拿出了笔，对着目录开始整理知识点了。
很多人都以为文科类的东西就全靠背，背下来就完事了，这话有一定的道理，但不全对。
首先是记忆方法，系统性的记忆永远比死记硬背的效率高，再有就是灵活的运用了。
文科也很考虑分析能力，如果只记住了，却不会用，那背了也没太大意义。
“你不要听老师的课了，记一下这几个重点。”
李达再次对洛冬青进行了干预，拿着洛冬青的书，在目录上写下了几个问题。
必修二主要讲的是公民的政治生活，所以主要涉及的问题，就是公民的政治权利，还有政府的性质之类的知识点。
李达在目录上一画，哦豁，全都是知识点。
“你慢慢看吧，要记下来也不是一天的功夫，等我整理好了知识构图再分享给你。”
“噢。”
洛冬青应了一声，忽然反应过来，这……
怎么发展到现在这种情况的？
我什么时候说了让他指导我学习了吗？
但是为什么这么自然……
根据李达的要求，洛冬青开始好好看书了，而李达则是在画结构图，所谓结构图，就是整理出关键字，记住了关键字，就可以从关键字联想到更多的内容。
王爷驾到，王妃别怂
说完之后还弱弱地问道：“那个，我们可以走了吗？”
“嗯，谢谢。”
两个小姑娘麻溜地跑了，洛冬青很茫然，她并不知道自己很吓人，但也能感受到，班上的同学并不敢和她多说话。
她也没有去细思，毕竟，已经习惯了。
她现在在想的是李达的事情。
难怪他让自己帮忙买榨菜，原来是没钱吃饭了。
难怪他要写小说赚钱。
洛冬青想明白了，不过缓缓走到教室，她才忽然想起，她和李达，也只是认识了才三天，对他的事情，自己为什么这么在意……
“对，他帮我学习了，那我也帮帮他吧。”
洛冬青已经忘了自己一开始是不想学习的。
而到了教室的时候，洛冬青已经想出了一个很不错的主意。
借钱给他肯定不行，洛冬青有过前车之鉴。
她并不在意钱财，但是别人在意。
有人会因为她的钱阿谀奉承，也有人会因为她的钱而自卑，跟她保持距离。
曾经有个同学，和她关系很好，有一次，她失手打碎了一个玉器店的一块玉，店家自然索要赔偿，但几千块钱的损失，那个同学的妈也舍不得，谁的钱也不是大风刮来的。
因此当着很多人的面对那个同学又骂又打，店家却只看戏，你打骂孩子都随你，但钱该赔还得赔。
洛冬青刚好看到了，随手就拿出一张卡，洛冬青那时候对金钱还没什么概念，不是很懂为什么要为了几千块钱闹得那么大，出钱帮朋友解决麻烦，在她看来也只是小事。
但结果并不美妙。
那个女同学从此没有再和洛冬青往来。
那时候洛冬青不知道理由，后来才知道，原来那个女同学觉得，洛冬青随手给钱的样子，很像是施舍她们母女。
在那之后，洛冬青也克制自己，不会再随便帮朋友付钱，而身边的那些“朋友”又有意见了。
你家这么有钱，在我们身上多花点怎么了？
从那之后，洛冬青就没有朋友了。