八局下半，爱工大名电高中的进攻，首位打者是五棒后藤晃成。
与前四位打者4成打率人均2本垒打以及双位数打点相比，五棒后藤晃成地方大会的成绩明显下了一个级别。
“打率0.300，本0，点1，本场比赛第1打席击出一垒安打，其他三个打席都是出局。”脑海里过了一遍打者的信息，西野哲想好了配球。
第一球与第二球，西野哲要了两颗内角滑球，投进左打的后藤晃成身侧。
两球的结果是1坏1好，打者无挥棒。
无论从长相上还是投球特点上，山本朔矢都属于软风格的那种，但甲子园登板先给出来的确是强势的投球。
这让打者后藤晃成感到别扭。
趁着变化球的视感还残留在打者记忆中，西野哲第三球用内角高坏球带的直球做引诱。
后藤晃成强行拉打成右外野高飞球，但是这样的球被右外野手驹田流星游刃有余地接到。
一出局。
爱工大名电下一位打者，六棒永井翔。
配球的策略不变，西野哲一开始就配出强势地进攻性直球，要在好球区外角边缘地带。
唰！
131公里的直球，打者永井翔挥棒落空。
很多人会有一种“球速即是一切”固有的印象，觉得只有快速球打者才会打不到，但是在高野赛场，对一般球速直球空挥的打者比比皆是。
第二球，西野哲配了外角高坏球带的直球。
打者已经对好球区内的直球有所警觉了，故而这一球用坏球来拉走空间感，为下一球做铺垫。
而且下一球也就是第三球，西野哲早已想好，那就是偏高变速球，所以这个第二球要误导打者产生短时间的思维错觉。
第二球如期而至。
“啪！”
“坏球！”
西野哲控制着山本朔矢的投球节奏，前两球之间偏缓慢，而这第三球的变速球则是徒然加快衔接速度。
咻！
山本朔矢甩手投球过来。
“锵！”
永井翔击中球之后，场上中立的观众们发出了轻叹，这球掉在高位坏球带，打者的选择不算好。
中外野那里，白山中坚手市川京太郎用走的速度调整位置，轻而易举地接球。
“打者出局！”
两出局之后，西野哲与山本朔矢对付下一棒七棒堀内祐我更加从容，用了5球将他三振出局。
三出局。
八局下半结束，爱工大名电三上三下。
打击区处，被内角直球三振掉的堀内祐我瞠目结舌，下意识地念了句“好厉害”的碎碎念，白山投手的投球有点偏离了他的认知。
“这样也可以吗？明明看上去毫无威胁的样子……”
三垒侧爱工大名电休息席里。
仓野光生询问白山投手的投球情况，几个人的回答都是感觉好别扭。
球质偏弱却敢于先投进好球区抢占有利球数，再利用边缘坏球引诱打者出手，最后又回到好球区内一球定音。
山本朔矢上场只投了11球，爱工大名电却再也不敢轻忽大意。
比赛进入第九局，两队双双进入下位打线，面对精神紧绷的防守都没有打出有效的进攻。
白山六七八棒三上三下，爱工大名电八九一棒同样三上三下。
九局打完，比分为白山4比4爱工大名电，所以比赛将会进入延长局。按照大会规定，延长局只要产生分差，比赛便直接结束。
先攻的白山高中一方稍处不利，无论得分与否，下半局爱工大名电高中都可以有“再见打”的机会。
比赛进入延长局之前的休息时间，阪神园艺的工作人员去到场内整备土地，两队球员各自在休息席调整，看台上的观众也借此间隙休息。
下午5点多开始的比赛，现在已经过去了2个小时，打到了晚上7点。
尽管渐渐有了饥饿感，但观众们还是留下来，等到比赛结束之后再离场。
棒球比赛的延长局与足球比赛的点球大战类似，两队互相攻防上下半局，一旦出现无法再追平的分差，比赛就直接结束。
高野的比赛进入延长局，球员的状态起伏会变得极为剧烈，比赛的走势也因此难以判断。
两队的监督都在休息席里对球员强调着战术指示。
爱工大名电的监督仓野光生的安排，是利用后攻的优势尽快结束比赛，以免被对手一直拖下去。
白山的监督东拓司要求则是简单得多，示意球员们能多打一局就多打一局。
“好不容易来到甲子园，好好享受比赛就行。”
“是，监督。”白山的球员们笑着应答，心态始终放得很开。
高校棒球数千学校里，并不是所有的学校都以称霸全国为目标，白山高中这样的学校光是能甲子园出场就已经是壮举。
西野哲一边和队友们一起说笑，一边穿戴着打击护具。
能和前辈们一起在甲子园比赛，而且还得到那么多观众的应援，西野哲也觉得没有遗憾了。
白山高中并没有什么一定要全国制霸的目标，唯冠军论对他们并没有什么影响。
但这并不意味着白山不追求胜利，而是在实力落差下大家都有着自知之明，明白胜利不是靠喊出来的而是打出来的。
白山高中与很多公立学校有着明显的区别。
一般的公立学校面对现实的困境，不是束手无策，就是草草放弃，或者说只能坚持一段时间。
白山高中同样面临许多现实的困境，但