蹬地！
一纵！
跳跃！
飞扑！
格罗夫斯把自己整个人都抛了出去，全力朝着弗里曼扑了过去，试图擒杀四分卫，结束这一波进攻；却没有想到，弗里曼以轻巧灵动的一顿、一转，如同足球比赛里的马赛回旋一般，瞬间就甩开了格罗夫斯。
两个高速推进的身影就这样迎面擦肩而过——格罗夫斯向右、弗里曼往左，两个加速度叠加之后制造出一股旋风，激烈而凶猛地在原地茁壮成长起来。
格罗夫斯不甘地伸出双手，试图用自己的右手拦截住弗里曼，至少能够破坏弗里曼的后续脚步节奏，但他只是扑到了一阵空气，那种落空的虚无感让他错愕和懊恼在瞳孔之中逐渐放大，却终究无法挽回。
此时，弗里曼却没有时间顾虑格罗夫斯了，他的注意力高度集中，甩开格罗夫斯之后就快速朝着左侧横向移动——他不知道主教练是如何预料到对方可能选择多人冲传的，他也不知道主教练为什么让他警惕格罗夫斯的移动，但他知道，主教练的提前战术安排识破了对手的策略，还有，主教练的整个战术重点是在后半部分：
率先以右侧横向移动的方式来吸引防守球员注意力，并且假装做出朝墨菲传球的动作，牵制住对手的所有神经之后，原地转身朝着左侧横向移动，真正的传球将发生在左侧，而不是右侧。这才是致命一击！
弗里曼的视线余光可以清晰地看到，他那潦草而笨拙的传球假动作，却在墨菲以假乱真的跑动牵扯配合之下，牢牢拉住了大量防守球员的注意力，重心的横向偏移趋势在他的视野范围内一五一十地呈现出来。
弗里曼立刻收回了注意力，快速朝着左侧移动，却丝毫不敢得意更加不敢放松。
因为在传球之前，他还肩负着吸引火力的职责。
进攻组队友们都朝着右侧移动了，这也意味着左侧场地被清空，没有进攻球员的阻拦，弗里曼就将直接面对整个半场、正面面对防守球员的冲击，他必须保持警惕，绝对不能掉以轻心——
来了！
附近的防守球员们注意到了格罗夫斯的错失擒抱，警笛纷纷拉响，立刻转移重心，如狼似虎地朝着弗里曼狂奔而至，如同辽阔草原之上看到落单羚羊的狮子群一般，凶狠残暴的声势从四面八方包围过来，弗里曼的皮肤表面都可以清晰感受到滚滚热浪的侵袭，这让他的脚步不由自主就开始紧绷起来。
“尼尔森！尼尔森！尼尔森！”
现在弗里曼脑海里只有唯一一个想法：乔迪-尼尔森。
“用墨菲作为虚拟传球目标，转移方向之后寻找尼尔森，完成长传。”
这就是陆一奇的战术布局，虽然弗里曼也不知道陆一奇为什么相信自己的长传能力，但他现在已经没有时间思考，所有注意力都集中在了尼尔森的身上，唯一的信念就是完成传球，证明自己具备了四分卫能力——
这是全美直播的夜赛！这是万众瞩目的舞台！这是打开职业联盟的钥匙！
找到了！
视线远端，弗里曼捕捉到了纠缠在一起的白色球衣与海军蓝球衣，身披八十七号的白色战士正在与背码二十六号的海军蓝风暴并肩而行，两个人之间的距离没有完全拉开，似乎没有足够的传球空间，而且传球距离也比想象中还要更远一些，这也意味着，传球失败的风险巨大；但现在弗里曼已经没有时间迟疑了，四面楚歌的危机情况让他不得不做出决断：
蹬地！上步！转身！抬手！传球！
在一片疾风骤雨之中，弗里曼的传球动作一气呵成，所有力量全部倾注在橄榄球之上，然后长剑出鞘，橄榄球就这样滑过天际，勾勒出一抹惊心动魄的弧线，让漫天星辰都黯然失色。
……
“攻击！”
伴随着弗里曼的开球口号，位列在球队右翼的尼尔森就正面冲了出去，他的跑动路线稍稍做出了调整，没有把速度全部释放出来，而是沿着内侧的空间，以“s”型曲线的方式不断调整不断切换整个跑动节奏，似乎正在等待着防守球员上前卡住自己的位置，进而形成对位——
他无法理解主教练如此安排的原因，这不是他的强项。
虽然尼尔森今年已经大四，但他至今为止都还没有完全适应外接手的位置，也不确定自己是否适合外接手。
大一，尼尔森以红衫球员的身份加入堪萨斯州立大学野猫队——
所谓红衫球员，这是美国大学球员的一种特殊状态，用来形容那些推迟、暂停或者中断参加ncaa比赛从而延长自己参赛资格的球员。
通常情况下，大学只有四年时间，球员也就只能参加四个赛季的比赛；反而大学球员可以选择在校期间成为一年红衫球员，将自己的大学运动生涯延长至五年。在红衫学年，球员可以正常上课正常训练，甚至在比赛时身穿比赛服出现在场边，但不能代表球队出战。
红衫球员也被称为“五年级的大四学生”。
许多球员都会选择自己的大一赛季作为红衫，一方面从高中升级进入大学，对抗更加激烈，他们需要时间学习和适应；另一方面橄榄球更加注重身体和力量，他们可以利用红衫学年来增强自己的体格，从而争取上场机会。
尼尔森就是如此。
度过红衫学年之后，真正意义的大一赛季，尼尔森以防守球员的身份进入球队，司职防守二线，整个赛季都坐在板