慧来看看候斌和张淑，走到桌边，放下，
又拿起了盘子里的一个苹果，咬了一口，然后坐了下来，
低下头：
“叔叔，阿姨，我早就知道这件事情了。”
完，她还用眼睛示意，问候斌和张淑要不要苹果，
见两个人都摇头，便放下了另一只手中的两个苹果。
“慧来，是谁跟你的呀？”
张淑也坐在了慧来的对面，追问着。
慧来便原原本本的讲了，自己是怎么知道的这件事情。
73栋厕所无头女尸事件，出现的第二年夏，语文课上，
江老师病了，由一位别的班级老师为她暂时代一节课。
老师一手拿着教鞭，一手拿着只粉笔：
“这节课我们讲如何写观后福比如，你看了一个好的话剧，
或是看了一部电影等，都会有什么感想，把它写出来，就是观后福”
老师摘下了眼镜，看向大家，又：
“现在正在上映的电影，大家都看了什么，然后，看完之后有什么想法，
不妨大家出来，我看看，哪些想法是符合观后感的。”
她又戴上了眼镜，看着大家：
“哪位同学踊跃发言，一下呢？这位举手的男同学，你吧。”
“《劳动最光荣》，里面写的太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，
鸟儿忙梳妆，喜鹊造新房，蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来?
要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花儿......劳动的创造最光荣......”
“哈哈哈”
“哈哈哈......”
大家笑声一片，教室里仿佛开了锅，老师拿起圆木制做的教鞭，
“啪啪啪！”
她用力的敲打着黑板，好不容易才让同学们安静下来。
“这位男同学，你是不是欺负我不是你的班主任，就不能惩罚你了，
是不是？”
那位男同学现出很害怕又很无辜的样子：
“老师，我真的不知道我错在哪里？”
“那他们都笑什么？难道只有你不知道什么是观后感？”
老师被他气的走下了讲台，来到他的身边，
她用手指，敲打着这位男同学的桌面，老师每点一下，
这个男同学的身子就往后哆嗦一下，
逗的大家更是笑的前仰后合。
老师快步走回了讲台，开始收拾她的教案。
“报告老师！我想回答老师的问题！”
老师回过头来，看到万慧来站了起来，
“好，你们俩饶名字，然后，你来，这男同学错在了哪里，
再回答我的问题！”
老师已被这个班级的同学搞的恶作剧，产生了怵意。
万慧来指着那位男同学，
“老师，他叫杨松。我叫万慧来。他刚才的不是观后福
他的那是一首蕉劳动最光荣》的歌曲。
那是听，不是观，观是看的意思。而且，听的也不是感想。”
老师放下了手里的教案，声音柔和了许多：
“你继续下去，依你的见解，观后感应该是个什么样。”
万慧来歪着头想了想，：
“我看了《林海雪原》这部长篇，它是作家曲波根据自己的经历创作的。
书里写的是有关于1946年冬，东北民主联军的一支分队，
在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务的过程。
故事主要描写的是侦察英雄***与威虎山的座山雕
还有那些土匪们斗智斗勇的传奇故事。歌讼了解放军战士，
剿灭盘踞在东北的由国民党残部，还有一些土匪武装的故事。”
“万慧来，你回答的很好。但是，这不是观后感，是读后感，
而且这不是感想，是故事的大概意思，还有这个故事的意义。
但还不能叫做是观后福但你的态度是认真的！观后感，观后感，
从字面上看，就是观看之后的感受。但很容易和读后感混淆，
这也就是，为什么叫同学们，先设想一下什么叫观后感的目的。”
老师，又一次走到了万慧来的身边，
她满意的拍了拍万慧来的头：
“这才是我们同学们学习的榜样！她勇敢的维护正义，
是个难得的好孩子。”
老师有些激动的走回讲台，
对杨松：
“你到前面来，这节课，我要求你站在同学们面前，
好好听听什么是观后感！”
杨松并不情愿，老师只好又一次走下讲台，把他拉到了前面，
面对同学站在那里。不知为什么，杨松，这一次竟然哭了。
他在前面一边抽噎，一边抹眼泪，老师并不理会，
开始讲起了观后感的写作步骤。
杨松有个孪生兄弟，叫杨柏，是班里有名的淘气学生。
见弟弟站在前面的讲台边哭了，他恨恨的看着万慧来。
这节课结束后，下一节是音乐课。
万慧来举手，大大方方的新歌领唱，
老师：
“好，让我们给万慧来一个掌声，鼓励她的勇敢好不好？”
大家开始鼓起掌来，不知道谁从后面了一句，
“她当然勇敢了，那73号的女厕所就是她家，
整跟个无头的女尸体作伴，她还有什么可怕的？”
这个声音虽然不大，但万慧来和杨艳都听到了，
万慧来回头看杨松和杨柏。
老师：“同学们，今，开始学习新的歌曲，
是歌剧《红珊瑚》的选