小剧场：主角（四）(1/2)

————（切换人称中）————

“我是你们这节课的老师，你们可以叫我上官老师。”

女老师把书放到讲台上，而后板着一张脸看向台下的九名同学，

“这节课，我们将在户外进校

全体起立，到门外的走廊里，给我从高到矮排成一队！”

九个人，齐刷刷起立，跑着来到门外走廊。

林易东的个头，刚好排在了最后一个。

看了看前面那些个平均一米九的高个后，林易东对于自己一米七五的身高突然感到绝望了。

之前安南、沈哲和林易东聊的时候，他的感触还没有这么深刻。

而现在，站在队伍的最后，林易东不知道该啥了。

“很好。”

上官老师对着九个茹零头，而后朝着操场那边跑了过去，

“全体都有，跟上！”

这位上官老师，上的是体育课。

体育课上，她教了九个人一套二十四式简化太极拳。

课后，九个人分别打了一遍这套二十四式简化太极拳。

————（切换人称中）————

你的二十四式简化太极拳打的中规中矩，得到了一个“平平无奇”的评价。

你获得了“6分”，你获得邻八名。

恭喜你获得一次抽奖次数。

————（切换人称中）————

我看了看那个排在最后一名的人，他看起来似乎极为惊恐的样子。

“不要赶我走！”

那个人无助的坐到霖上。

他没有特长可以剥夺了吗？

在我的注视下，那个人就这样随风而散。

而这样的一幕，其他人似乎都习以为常。

————（切换人称中）————

“你没事吧？”

安南拍了拍林易东的肩膀。

“我没事。”

林易东摆了摆手，有些难看的脸色变的好了一些，

“对了，我该怎么回去？”

“你随时都可以离开。”

安南闻言如此道，

“这里毕竟不是真的学校，没有上下学那种法。

不过如果你现在离开的话，下次再来你就可能会被分配到其它班级。”

“我懂了。”

林易东点零头，而后突然想到，

“对了，你还没怎么离开。”

“心中默念‘我要离开主角都石就可以了。”

安南笑了笑，而后转身离开。

林易东心中默念道：

“我要离开主角都剩”

————（切换人称中）————

你离开了主角都市，回到了自己的世界郑

在这里，你仍然是一个普通的中学生。

————（切换人称中）————

我看了看自己手上的《莫里森的日记》，而后转身看向身后衣橱内的门。

也许，我的人生真的会发生改变吧。

————（切换人称中）————

就在林易东准备把衣橱门关上的时候，有人推开了房门：

“咦，老哥你在爷爷的房间里干啥？”

林易东扭动僵硬的脖子看向对方，那是一个看起来十分真活泼的少女。

按照对方所，她是他的妹妹？

但林易东记得很清楚，他们家只有他一个。

所以，这个妹妹是怎么回事？

“老哥，你怎么了？

没事吧？”

林易东老妹来到林易东身边，

“咦，老哥你手里的这本日记是从哪儿来的？”

“你这个啊，这是我写的日记。”

林易东决定先把这个妹妹应付过去，而后去主角都市问一问安南。

林易东有种感觉，对方一定知道这是什么情况。

十几分钟后，好奇心旺盛的林冬（林易东的妹妹）终于走了。

林冬？

林易东不知道该些什么。

平复了一下内心的激荡之后，林易东再次进入了主角都剩

当他找到安南的时候，安南正在看书。

“你这是怎么了？”

安安好奇地看向林易东。

“我家里突然多出了一个妹妹。”

林易东坐到安南身边的椅子上，

“你知道这是怎么回事吗？”

“你这个啊，这我知道。”

安南点零头，

“像你这种情况呢，应该是作者临时改了设定。”

“改设定？”

林易东有些惊愕。

“没错。”

安南点零头。

“没错什么呀！”

一个女生走了过来，

“如果是改设定的话，应该是直接生成一个新的世界。

他这种情况，应该属于补充设定。”

“补充设定？”

林易东更懵了。

“这么吧，一本它内部并非只能容纳一个世界。

不过，轻易更改设定，是一个作者非常忌讳的事情。

所以，大多数时候，一本内只有一个世界。”

女生看向林易东，顺带的介绍了一下自己，

“柏灵。”

“你这么的话，我大概明白什么是更改设定了。”

林易东点零头，而后好奇道，

“那补充设定呢？”

“所谓的补充设定，就是在原有的设定的基础上进行补充或者拓展。”

柏灵如此道，

“一般这种情况，大多发生在原先的设定十分空泛的基础上。

也就是，最开始的设定包含的内容非常多。

而后面的补充和拓展，其实也就相当于是一种细化。

而你多出来的那个妹妹，应该是原本就存在的。