“之所以会那么宝贵自己的技术，哪怕实际已经落后了也不肯传下来，说到底就是担心子孙没有这个手艺，吃不饱饭。”简雍不知道怎么回答，只能从根源解释。
就算传授给弟子，也是不完整的，因为完整的只能是自家的孩子。但结果没有儿子继承，或者儿子不愿意继承，那么到底是带着怨恨，还是无奈的心情，把技术带到棺材，这个很难说。
也有可能是难为情，没办法对弟子解释自己教得不完整，打算重新教授。身为老师的尊严作祟，不允许这样的事情出现。还有就是弟子一般都各自离开，要找回来也不容易。
“也就是说并非仅仅是专利法，就能解决的问题……”刘韬叹了口气。