办公室门口，李达标就等在这，左顾右盼。
本来早自习应该要去自己班看一看的，结果他也没顾得上。
没办法，校长都起早赶过来了，就在办公室等着带人过去呢。
看到走过来的陈舟，李达标眼神明亮，仿佛要透过那副黑框眼镜。
他从早上五点多被徐林风打电话吵醒后，就一直在思考这件事。
本来《内与外》这篇作文就是他和校长商量好给个59分，再通过皖江都市报的编辑徐林风登报发表。
希望借此改变学校一直以来的形象，改变一些老师对教育认知的不正确态度。
却没想到，事情的发展远远超出了想象。
倒不是没想到网上的声讨，而是没想到会有人提前把这篇作文晒到了网上，并且造成了这么大的社会舆论，甚至于扩展到教育制度的讨论。
更没想到的是，陈舟会写出这样的文章来反驳，还同时再抛出十篇远超《内与外》的高质量散文。
陈舟这套组合拳下来，一下子翻转了一部分舆论。
学校做的紧急措施基本上都还没用上。
而此刻，翻转舆论的那个人，就在眼前，就是他们学校复读班的学生。
李达标是激动的，这是天才啊！
跟在李达标的身后，陈舟想到这个人看着自己的眼神，不禁打了个寒颤。
再想到李达标夸张的话，什么鲁先生再世，老先生梦醒，陈舟不禁汗颜，是不是玩大了？这lv9级的语言学，果然不是吹的。
三人一同走到了校长办公室，李达标伸手敲了敲门。
门马上开了，开门的不是别人，正是皖江都市报的编辑徐林风。
他跟李达标打完电话后，立马就坐车赶了过来。
见到陈舟的一瞬间，他的双眼也在冒光，跟李达标有的一拼。
“陈舟同学，你好，能告诉我帮你写反驳文章以及十篇散文的人是谁吗？”
徐林风不像李达标了解陈舟的家庭背景，也不像李达标相信那个写文章发文章的就是陈舟本人。
即使已经和朱校长讨论出了结论，几乎99的可能确定了就是陈舟自己写的。
他还是不太相信，一名复读生居然就成了天才？
听到这个问题，陈舟淡然一笑，轻声回道：“你好，如果你说的是昨天夜里，先后发到网上的那篇文章和十篇散文的话，那就是我自己写的。”
徐林风双眼圆睁，觉得太不可思议了，虽然本人已经承认，但这也有可能是幕后之人的嘱咐。
想了想，徐林风换了个说法：“陈舟同学，既然这是你本人写的，那我能不能代表皖江都市报再跟你约个稿？”
陈舟疑惑道：“约稿？”
“就是你先把这篇文章和这十篇散文授权给我们，我们报社将会在这两天连续刊登你的文章。虽然我们报社比不上人人日报、华国通讯社这些主流媒体，但在皖省还是具有一定影响力的。毕竟光靠网上的声音，还是不够的。传统的纸质媒体也很重要。还有就是”
徐林风说到这，停顿了一下，看了陈舟身旁的两位老师一眼，却还是说道：“还有就是，能不能再约几篇散文。陈舟同学，你可以现场写作，我给你拍视频记录下来。这同样也是为了堵住网上的质疑之口。”
徐林风的话一说完，李达标就皱了皱眉头：“小徐编辑，你这有些不合适吧？创作本就是需要灵感的，你却要陈舟现场写作，还要被你拿摄像机拍着写，是不是过分了？”
“现在网上太多质疑的声音了，陈舟同学必须证明自己。只有他当场写出来，才具有足够的说服力。而且”
徐林风还要继续解释，却被陈舟的声音打断了：“没问题。那，再来十篇够了吗？”
陈舟的话，不仅令徐林风和李达标呆立当场，就连不懂散文的王学辉也愣住了。
不过，王学辉心里想的是，老李刚不是还说这文章是什么先生什么先生级别的吗？陈舟这小子怎么张口就是十篇？先生这么不值钱？
“好，好，好！”打破沉寂的是朱校长爽朗的声音，“陈舟同学是吧？你过来。”
听到朱校长的话，陈舟走了过去。
只见朱校长把笔和纸已经准备好了，还让开了自己的座位，示意陈舟可以现在就坐下，开始写了。
“校长”李达标看着朱校长的动作，想开口阻止。散文哪是你们这样搞的，这可真的是好文章呀，你们这说写就写？
不过，他的话还未说出口，陈舟已经坐在了校长的座位上，拿起笔，闭上眼睛，做出思考的模样。
陈舟当然不是真的在思考，他只是又去了系统空间一趟，确认一下语言学限时解锁的倒计时是不是还在。
万一，那只是一场梦？
“语言学：lv9（满级）倒计时2天16时45分32秒。””
嗯…语言学限时解锁的信息还在，只不过时间又减少了几个小时。
那就行！
陈舟睁开双眼，开始落笔。
第一篇，以物喻人，咏柳的散文，花了6分钟，写了450字左右。
紧接着，陈舟再换张纸，开始第二篇。
第三篇
一直到第十篇，朱校长没有出声，徐林风紧张的握着摄像机，李达标已经把等待上课的学生忘完了，王学辉懵逼的看着眼前的一切。
“写写好了？”等陈舟停笔，朱校长还没从震惊中回过神来。
本以为这学生是夸夸其词，而他最不喜欢的，就是这样的