与陈汉生坐一个课桌的,不是男生,而是女生王文秀。
陈汉生与王文秀同桌,几乎从开学的时候就开始了,但那时的全班注意力,没有集中在他们身上,而是集中在别人的身上。原因,不只是王文秀和陈汉生都长相一般,没有亮点,还因为他们在班上没有什么太大的影响。大家的注意力,都集中在三个人身上。这三个人,一个是班上的张大苕,他人长个大,孔武有力,又好逞强,没人敢惹,连班长王新文都怕他三分。另外两个,一个是王顺生,他是全校的男性帅哥代表,一个是程小华,她是全校的漂亮女生代表,用后来的时尚称谓,她也就是里店中学的校花。
那时候的中学生,虽然还未正式成年,甚至大多数都还算是个不谙世事的孩子,但对于男女之间的事,还是很敏感的,并且喜欢议论。一个班的,谁跟谁递过纸条,谁跟谁抄过作业,谁与谁带过好吃的,谁又跟谁一起去过什么地方,谁把谁整哭了,都是大家私下里的议论热题。只是,议论得最多的,当然是程小华和王顺生,但他们之间似乎并没有戏,因为彼此之间,你看不起我,我也看不起你,大家注意的,是他们各自的发展对象。这两个主角,任何一方与异性发生联系,都是大家私下里关注的对象。
可是,自从陈汉生的那篇文章引起轰动后,全班学生的关注就开始发生变化。尽管陈汉生不是个爱出风头的人,但他的那篇作文的影响,还是让全班学生把焦点开始往他的身上转移,并好象突然间发现了一个天大的秘密,并由此关注起与他同桌的王文秀。
王文秀在班里一点也不起眼,她是属于那种不爱张扬默默无闻的女生,平时上学,总是不要伴,一个人独来,上课认真做作业,放学回家又独自回去。即使是搞劳动,她也很少与人说话,更不议论任何人,独善其身的那种,
也许正是因为王文秀的这些特点,让一直坐在她身边的陈汉生没有引起别人的注意,甚至没有半句花边新闻。而且,王文秀还三天两头掉课,动不动不来学校,给人感觉她就象是个没有约束的旁听生似的。
但现在情况不一样,陈汉生的出名,让王文秀也成了大家注意的焦点,只要王文秀与陈汉生之间有一点异常,甚至哪怕是在上课时很随意地交言几句,就有人认为他们是在谈恋爱,并且马上把这个意思转告全班同学,引起全班同学的高度注意。
一心只想加强学习的陈汉生,当然没有注意到这一点,他甚至按照以往的习惯,偶尔与王文秀发生一些小小的交往,或者是向她借借笔用,或者是向她请教一道数学题,或者是向王文秀暗中传递一个小纸条,问她怎么两天没来上课。
如果是过去,这些细节也许一晃而过,因为此类的细节,几乎每天班上都有发生,算不上是让人关注的焦点,但现在情况不一样,王文秀与陈汉生的任何一个细节,都成了全班男生关注的目标。而女生,则无须太多的关注和留心,他们只愿意在那里等着听新闻,收获信息。
这样的新闻终于传到了王文秀的耳中,并让王文秀十分不安。
王文秀是个不爱议论别人,也不喜欢别人议论自己的那种女生,因此,当她听到这些新闻后,她马上就非常秘密而又自以为安全地向陈汉生递了一张纸条,说,从今天起,我们之间最好保持一定的距离。
原本没有任何用心的陈汉生,就觉得王文秀的举动有些奇怪,但陈汉生虽然不太明白王文秀的意思,却还是愿意听从王文秀的意见,他有意识地坐正了自己的位置,并在二人之间拉开一条缝的距离,以示对一个女孩的尊重。
可陈汉生不是那种非常注意细节的人,他坐着坐着,就不由自主地挨近了王文秀。甚至,王文秀故意退让到一边,他也没有感觉到,注意到。
王文秀偶尔白他一眼,陈汉生却不知道她是什么意思。
王文秀里拿出一支铅笔,并把课本当尺子,在课桌的中间,划了一条线。
陈汉生这才明白王文秀是在进步提醒自己不要太靠近她。
王文秀以为这样,他们之间就不会有什么新闻了,没想到,王文秀这样做了之后,这个细节马上就成了一道新闻,在全班传播开来。一些图谋不轨的男生,甚至在底下传播,说这个细节恰恰证明他们之间有戏,如果没戏,王文秀不会这样做。
这个说法传到王文秀的耳里后,王文秀产生了焦躁情绪,她不再对陈汉生有个好脸色,甚至脸上常常带着一种警示的愠怒。
陈汉生就给王文秀递纸条,问,“你今天是怎么回事?对我生气了?”
王文秀不搭理。
陈汉生又递去一张纸条,“我可没有惹你呀!”
王文秀仍然不搭理。
陈汉生再递去一张纸条,“如果不是的话,又是什么原因呢?”
王文秀开始感觉到麻烦不可避免,更知道陈汉生是个凡事爱究竟到底的人,便回了一张纸条:“你还有完没完?”
陈汉生接着递去一张纸条,“不说清楚我就没完。”
王文秀简单地回了一句,“与你无关!”
陈汉生听说无他无关,这才放下心来,继续听课。
陈汉生因为刚才的思想开小差,没注意到数学老师在讲什么,便又递了一张纸条,问王文秀,“刚才大乐老师讲了什么?”
王文秀当即这样回道,“你要一直这样,明天