刘校长走了，龙岩问了起来：“白校长，估计开学后的培训班要招生会更困难了。”
“怎么会呢？会更好才对，不是成绩都有提高了吗？”白校长笑道。
“为什么？”
“刚才刘校长不是了吗？那些到我们这报名的孩子都是他们不想要的，但孩子总得上个培训班才行吧，这个道理还不明白？”
龙岩恍然大悟。
虽然孩子们考得并不理想，但白校长的构想却更大了。
这个寒假里雅琼过得可不轻松，白要上班，下班回来还得整理好帮手的那些知识体系，经过了一年时间的整理学习记录，她对学里数学的那些知识点已经了如指掌，难点是如何做到融入奥数里面去。
白校长要求她新学期开学的时候一定要把培训体系建立起来，目标就是希望杯与华数杯。到了开学，三四年级的培训体系已经建完了，培训老师只要按体系与方案把知识点讲透，练透就可以了。
看到雅琼完成了两个年级的培训体系搭建，白校长心里开始有了信心。
“再过四个月就会有全国的数学比赛了，咱一定要一炮打响。”这是白校长给培训老师们的期望。
“我们才开始招培训班就期望这么高，是不是还要积累一段时间经验才行？”龙岩不能理解白校长的用意，他问白校长。
“不能再等了，如果竞赛拿不到好名次，今后就没有我们的立足之地。如果拿到了名次，也会更有利于你招生的，接下来的招生工作轻了很多，你重点要做好接下来的竞赛的外联工作，有什么消息要及时反馈。”
白校长希望他的培训班里的学生能跟别的培训班的学生一较高下，这样他的好帮手培训学校的知名度就容易上来，只要知名度一上来，今后招生自然就有了保障。