这人……可真不像是会夸人的样子，真是让人有些意外。
虽然杨明琛的夸奖有些生硬，但有的人是第一次说，有的人是第一次听，居然都觉得挺好的。
就连童瑶，先前提到童梦带给她的些许抑郁都浅了许多。
杨明琛摸了摸耳后，实在不知道还要说点什么，索性就直接开始讲解起题目来了。
从某种意义上来说，杨明琛不是一个好老师。
对于智商高的人来说，同样的题目，他们的解题方法会更加的简便，因为他们的思维会更跳跃。
所以讲解的时候，杨明琛也是跳跃的，一般人还真可能理解不了。
至少，他以前的同学就是这样的。
习惯性地这样讲了一遍之后，杨明琛才后知后觉地意识到这个问题。
以他大学生的思路去讲解高中生的题目，对于童瑶来说是不是有些难以理解了。
出乎他意料的是，童瑶居然跟上了他的节奏。
童瑶本身就是一个十分聪慧的人，要不然也不可能在帮助连云秀赚钱，没什么业余时间学习的情况下考到年级前十。
关于基础知识点，她还是掌握的很牢靠的，只是有时候太忙了，上课太累了，会漏过老师讲的一些内容，自然就有所缺漏了。
若是文科那还好，靠自己的理解和背诵，童瑶能够很轻松地应付。但是理科就有点难了。
这也就导致了她的偏科。
都说智商高的人容易产生惺惺相惜的情绪。
先前还有些敷衍的杨明琛，如今对童瑶也有些认真起来了。
这还是他第一次在教别人中体会到乐趣。
只不过童瑶经历的还不多，没有这种体会，只是觉得杨明琛似乎教的特别流畅，节奏也很适合。
这就是w大学生的素养吗？
她心中感慨了一句，原本抱着的随便敷衍一下的心情也不知不觉消失了。
在两个人都认真起来沉浸进去后，时间就会变得非常快。
转眼，三个小时就过去了。