不想听宴菁舟跟她瞎扯，班主任恢复黑脸，严肃的问：“解释一下吧，留校自习的原因。”
宴菁舟狡辩说：“爱学习哪需要什么理由。再说了，有两个这么努力的学生，老师你应该高兴啊。”
这个理由显然不能说服班主任，宴菁舟没辙，把这个问题扔给梅玉。梅玉回答：“她想要奖学金。”
宴菁舟瞪大眼睛看着梅玉，她实在不敢相信梅玉会这么实诚。
然而，这个理由班主任却接受了。他理所当然的样子简直像是说：“除了这个理由，实在很难有别的理由让宴菁舟努力。”
宴菁舟只能心虚的低下头，厚着脸皮加一句：“老师会帮我的对吧。”
班主任说：“那你得先考到全班第二名。”
“这不就等于告诉我不可能吗。”宴菁舟不满的说。她现在是三十名以后，偶尔掉下四十，距离第二名何止差了孙悟空的一个筋斗云。
班主任忽略宴菁舟，想要跟梅玉说教两句。
但当她看向梅玉，却只得把到了嘴边的话收回去。在她跟宴菁舟说话的时候，梅玉又拿起了单词本，一点也不像会听他唠叨的样子。
有一句没一句，想起一句说一句。从餐厅出来已经是快十二点的时间，跟两人说了些什么，他已经基本都忘记了，她两自然也都忘得差不多了。
班主任呼口气，更像是哀叹。
把两人送到宿舍门口，按照流程叮嘱了两句。转身的时候听到两人的致谢。
走了五六米远，宴菁舟叫他：“老师，偶尔也带师母去浪漫的地方，不然感情会蒙尘的。”
听到两人嘻嘻哈哈往宿舍跑的声音，班主任懒得回头。作为试点教育示范学校，这里的学生思想都很自由。
老师们虽然不赞成学生早恋，但校规上并没有明确禁止早恋的条例。部分问题儿童就抓住了这个漏洞。
这时候老师能做的就是通知家长，但也有家长认为早恋不是什么洪水猛兽。宴菁舟的家长就是这样，之前她母亲出席家长会的时候没有明确反对，后来她的哥哥则说出了：“给予她法律给予的所有权利。”
接下来的几天，宴菁舟和梅玉依旧刻苦努力。直到迎来期中考试。
星期四，早上六点不到宴菁舟就起床了。早上考语文，古文她还没有完全背熟，想要在考试之前再读几遍。
拿起课本，翻开《将进酒》，读了不到一半就差点睡着。
她决定先洗把脸，让头脑清醒一些。
穿好鞋子习惯的往上铺看，梅玉应该刚睡下不久。她是趴着睡的，脸压在没做完的卷子上，手里还拿着笔。卷子上有两条歪歪扭扭的笔迹，一直延伸到床单上。
这样的笔迹或深或浅，梅玉的床单上有很多，都是做题中途睡着了留下的。
宴菁舟洗了脸赶紧钻进被窝，心里抱怨为什么不给宿舍装空调，以至于天冷的时候看书做作业都只能躲在被窝里。
大概八点半，梅玉和宴菁舟在食堂买了豆浆和馒头，一边吃一边往考场去。
因为期中考试关系奖学金，所以校方和学生都很重视：
各班学生打乱后随机分配，单人单座，不准携带任何与考试五官的东西进入考场。
有望竞争的学生也都铆足了劲，虽然距离开考只有不到二十分钟，但考场前面还是有很多争分夺秒背书的人。
宴菁舟跟梅玉抱怨：“不是说给予学生充分的信任吗？”
梅玉说：“因为老师们知道你有多脆弱，所以给信任附加了框架。框架之内是信任，框架之外就是信用危机。”
梅玉跟宴菁舟挥手：“我在综合楼，考完校门口等。”
梅玉去了综合楼，宴菁舟则走向初中部。初三一班27号，她的准考证上是这么写的。
宴菁舟刚刚坐下，前座的女生就跟她搭话：“成绩好吗？”
宴菁舟思考了二分之一秒，分析了其中的利弊，回答她：“还行。”
“给我抄一下选择题和古诗文。”
宴菁舟朝她做了个‘ok’的手势，提醒她：“老师来了。”
考试开始。
拿到试卷，宴菁舟激动的差点叫起来。第一部分的现代文阅读，两篇文章都是她熟悉的。虽然题目不同，但这两篇文章她都已经熟读，所以衍生出来的考题她可是占了大便宜。
满怀激动，一边祈祷一边往下翻。她的运气实在不是一般好，古代诗歌梅玉也给她讲解过。
急不可待翻到名篇名句，她全部都会。
先填了名篇名句，然后回到前面看题。这些题她虽然没有做过，但是每一道题她都知道正确答案。所以别人还在读文章的时候，她已经全部做完了。
把选择题和名篇名句写在草稿纸上，然后故意弄到地上，假装没有发现。等老师过来给她捡起来，前面的同学已经抄完了。
但是因为她做得实在太快了，所以前面的同学其实心里打鼓。
两个半小时的考试时间，往常她一般留下四十分钟左右写作文。可是今天前面的题只用了不到一半的时间。
她有足够的时间来构思，宴菁舟觉得这次一定要写出一篇比之前分数都高的文章来。
先在脑海里有了大致的框架，然后动笔。
她觉得得心应手，还是第一次感觉到原来考试是这么开心的事情。直到这时她才有一点明白梅玉的心情了。原来成绩好的人做试卷是这种感觉，原来成绩好的人会想：“我必须看更多的书